{"id":1329,"date":"2022-11-25T10:10:01","date_gmt":"2022-11-25T13:10:01","guid":{"rendered":"https:\/\/timesidiomas.com.br\/blog\/?p=1329"},"modified":"2022-11-25T10:10:01","modified_gmt":"2022-11-25T13:10:01","slug":"verb-to-be-do-ou-does-em-perguntas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/timesidiomas.com.br\/blog\/verb-to-be-do-ou-does-em-perguntas\/","title":{"rendered":"Verbo To Be, Do ou Does: quando us\u00e1-los em perguntas no presente?"},"content":{"rendered":"

O uso de <\/span><\/i>verb to be, do <\/i><\/b>ou<\/span> does<\/i><\/b> em perguntas pode causar in\u00fameras d\u00favidas. Venha revisar tudo sobre esse tema comigo!\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n

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Voc\u00ea sabe como usar corretamente o verb to be, do <\/em><\/strong>ou does<\/em><\/strong> em perguntas? Essa d\u00favida costuma ser MUITO comum entre aqueles que est\u00e3o come\u00e7ando a aprender ingl\u00eas! Por isso, preparamos um post <\/em>complet\u00edssimo com dicas para voc\u00ea usar esses verbos auxiliares corretamente no tempo presente. Acompanhe!<\/p>\n

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Vamos come\u00e7ar?\u00a0<\/strong><\/h2>\n

Primeiro, vamos partir de uma afirma\u00e7\u00e3o em portugu\u00eas: Voc\u00ea curte The Office<\/strong>. Se voc\u00ea fosse transformar essa frase em uma pergunta bastaria mudar a entona\u00e7\u00e3o, correto? O resultado seria: Voc\u00ea curte The Office?<\/strong><\/p>\n

No entanto, em ingl\u00eas precisamos de um verbo auxiliar para a constru\u00e7\u00e3o de uma pergunta, independentemente do tempo verbal no qual ela \u00e9 feita. \u00c9 a\u00ed que as coisas come\u00e7am a complicar: quando usamos o verb to be<\/em><\/strong> e quando usamos do <\/em><\/strong>ou does<\/em><\/strong>? Calma, vamos por partes.<\/p>\n

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Verb To Be<\/em><\/strong> em perguntas<\/strong><\/h2>\n

A primeira forma de identificar o uso do verb to be<\/em><\/strong> \u00e9 bem simples. Ele deve ser usado quando a pergunta cont\u00e9m os verbos \u201cser<\/strong>\u201d ou \u201cestar<\/strong>\u201d. Confira o exemplo:<\/p>\n

O John \u00e9 bombeiro? \u2192 ____ John a firefighter?<\/strong><\/em><\/p>\n

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Como voc\u00ea formularia a pergunta acima?<\/p>\n

Does<\/em><\/strong> John a firefighter?<\/em><\/p>\n

OU<\/p>\n

Is<\/em><\/strong> John a firefighter?\u00a0<\/em><\/p>\n

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Perceba que, nesse caso, a frase n\u00e3o tem um verbo principal. O verbo \u201cser<\/strong>\u201d est\u00e1 faltando! Logo, ele \u00e9 a op\u00e7\u00e3o correta a ser usada! Por isso, em muitas situa\u00e7\u00f5es o verb to be <\/em><\/strong>ser\u00e1 o verbo principal da ora\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m o verbo auxiliar. \ud83d\ude42<\/p>\n

Vale lembrar tamb\u00e9m que o verb to be<\/em><\/strong> deve sempre ser conjugado de acordo com o sujeito da frase na qual ele aparece. Anota a\u00ed:<\/p>\n

I <\/em>am<\/em><\/strong><\/p>\n

He <\/em>is<\/em><\/strong><\/p>\n

She<\/em> is\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

It <\/em>is<\/em><\/strong><\/p>\n

You <\/em>are<\/em><\/strong><\/p>\n

We <\/em>are<\/em><\/strong><\/p>\n

They <\/em>are<\/em><\/strong><\/p>\n

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Para ter certeza que ficou claro, vamos fazer esse exerc\u00edcio juntos, mais uma vez!<\/p>\n

___ he a good friend?\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

Qual a resposta correta nesse caso?\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

Does<\/em><\/strong> he a good friend?<\/em><\/p>\n

Are<\/em><\/strong> he a good friend?\u00a0<\/em><\/p>\n

Is<\/em><\/strong> he a good friend?\u00a0<\/em><\/p>\n

A resposta correta \u00e9 o uso do verb to be<\/em><\/strong>, j\u00e1 que a frase n\u00e3o tem um verbo principal e, al\u00e9m disso, a frase diz \u201cser<\/strong>\u201d. Portanto, a resposta correta \u00e9:Is he a good friend?<\/em><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Mais uma vez! Leia a frase abaixo:<\/p>\n

___ the boys at the gym?\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

Qual a resposta correta nesse caso?<\/strong><\/p>\n

Do<\/em><\/strong> the boys at the gym?<\/em><\/p>\n

Are<\/em><\/strong> the boys at the gym?\u00a0<\/em><\/p>\n

Does<\/em><\/strong> the boys at the gym?\u00a0<\/em><\/p>\n

Nesse caso, devemos usar o verb to be<\/em><\/strong>, flexionado para a terceira pessoa do plural (are<\/em><\/strong>). Novamente, a frase n\u00e3o possui um verbo principal. Ela tamb\u00e9m \u00e9 usada com o sentido de \u201cestar<\/strong>\u201d. Por fim, o sujeito \u00e9 \u201cos meninos<\/strong>\u201d, ou seja, \u201celes<\/strong>\u201d. Logo, a resposta correta \u00e9: Are <\/em><\/strong>the boys at the gym?<\/em><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

O verb to be <\/em><\/strong>tamb\u00e9m<\/em> deve ser usado em perguntas onde o verbo principal da ora\u00e7\u00e3o tiver -ING<\/em><\/strong>, termina\u00e7\u00e3o que corresponde ao ger\u00fandio. Aqui, nos referimos a frases que indicam a\u00e7\u00f5es em andamento no momento presente. Acompanhe.<\/p>\n

___ she studying now?<\/em><\/strong><\/p>\n

Qual a resposta correta nesse caso?<\/em><\/strong><\/p>\n

Does<\/em><\/strong> she studying now?\u00a0<\/em><\/p>\n

Is<\/em><\/strong> she studying now?<\/em><\/p>\n

Are<\/em><\/strong> she studying now?\u00a0<\/em><\/p>\n

Novamente, perguntas feitas sobre o momento presente, com um verbo principal acompanhado de -ING<\/em><\/strong>, requerem o uso do verb to be<\/em><\/strong>. Nesse exemplo, usamos is<\/em><\/strong> porque a frase se refere a segunda pessoa do singular, she<\/em><\/strong>. Dessa forma, a resposta correta \u00e9: Is she studying now?<\/em><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Confira outro exemplo abaixo.<\/p>\n

___ Josh playing with his dog?<\/em><\/strong><\/p>\n

Qual a resposta correta nesse caso?<\/strong><\/p>\n

Is<\/em><\/strong> Josh playing with his dog?\u00a0<\/em><\/p>\n

Does <\/em><\/strong>Josh playing with his dog?<\/em><\/p>\n

Do <\/em><\/strong>Josh playing with his dog?\u00a0<\/em><\/p>\n

Conforme j\u00e1 aprendemos, o uso do -ING<\/em><\/strong> na frase requer o verb to be<\/em><\/strong> na pergunta! Agora, \u00e9 s\u00f3 se atentar ao sujeito da ora\u00e7\u00e3o. Ela se refere ao Josh, ele. Portanto, a resposta correta \u00e9: Is Josh playing with his dog?\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

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Veja outros exemplos:<\/p>\n

Is she singing?<\/em><\/strong>\u2192 Usamos o is<\/em><\/strong> porque o verbo principal da ora\u00e7\u00e3o est\u00e1 no ger\u00fandio, acompanhado da pessoa she<\/em><\/strong>.<\/p>\n

Are you home?<\/em><\/strong>\u2192 A frase tem o sentido de \u201cestar<\/strong>\u201d. O are<\/em><\/strong> \u00e9 usado porque o sujeito \u00e9 you<\/em><\/strong>.<\/p>\n

Is Emma ok?<\/em><\/strong>\u2192 Al\u00e9m dessa ora\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m ter o sentido de \u201cestar<\/strong>\u201d, ela se refere a \u201cEmma\u201d, ou seja, \u201cela\u201d. Logo, a resposta correta \u00e9 is<\/em><\/strong>.<\/p>\n

Are they working now?<\/em><\/strong>\u2192 Novamente, um verbo no ger\u00fandio! Nesse caso, usamos o verb to be<\/em><\/strong> flexionado para a terceira pessoa do plural, eles<\/strong>.<\/p>\n

Is that store in New York?<\/em><\/strong>\u2192 Aqui, novamente temos um verbo com o sentido de \u201cser<\/strong>\u201d. Como o sujeito da ora\u00e7\u00e3o, temos that store<\/em><\/strong>, o qual equivale a it<\/em><\/strong>.<\/p>\n

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Pronto? Agora vamos para o pr\u00f3ximo t\u00f3pico! Para dar continuidade, lembre-se sempre de que o verb to be <\/em><\/strong>n\u00e3o se d\u00e1 bem com do<\/em><\/strong> e does<\/em><\/strong>. Isso significa que eles n\u00e3o se misturam! Portanto, n\u00e3o use\u2026<\/p>\n

\u2716 Do you are a student?\u00a0<\/em><\/p>\n

\u2716 Do you be a teacher?\u00a0<\/em><\/p>\n

\u2716 Does she is happy?\u00a0<\/em><\/p>\n

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Do e Does<\/em><\/strong> em perguntas\u00a0<\/strong><\/h2>\n

No caso de perguntas feitas no presente, abordado nesse texto, do <\/em><\/strong>e does<\/em><\/strong> s\u00e3o usados como verbos auxiliares. Eles n\u00e3o t\u00eam tradu\u00e7\u00e3o e apenas acompanham o verbo principal da pergunta. Vamos l\u00e1.<\/p>\n

___ you watch series?\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

Qual a resposta correta nesse caso?<\/strong><\/p>\n

Are<\/em><\/strong> you watch series?\u00a0<\/em><\/p>\n

Do<\/em><\/strong> you watch series? <\/em><\/p>\n

Is<\/em><\/strong> you watch series?\u00a0<\/em><\/p>\n

No exemplo acima, vemos o verbo principal da ora\u00e7\u00e3o no infinitivo, o que significa que ele est\u00e1 na sua forma b\u00e1sica! Logo, sabemos que devemos usar do <\/em><\/strong>ou does<\/em><\/strong>. Agora, basta observar a pessoa usada na ora\u00e7\u00e3o. Como a frase cont\u00e9m you<\/em><\/strong>, devemos usar do<\/em><\/strong>.<\/p>\n

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Veja abaixo qual desses dois verbos auxiliares deve ser usado com cada pessoa!<\/p>\n

Do<\/em><\/strong> I<\/em><\/p>\n

Does<\/em><\/strong> he\u00a0<\/em><\/p>\n

Does <\/em><\/strong>she<\/em><\/p>\n

Does<\/em><\/strong> it\u00a0<\/em><\/p>\n

Do <\/em><\/strong>you<\/em><\/p>\n

Do <\/em><\/strong>we<\/em><\/p>\n

Do<\/em><\/strong> they<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Entendeu tudo at\u00e9 aqui? Beleza! Ent\u00e3o venha comigo fazer mais alguns exerc\u00edcios!<\/p>\n

___ you work at night?<\/em><\/strong><\/p>\n

Qual a resposta correta nesse caso?<\/strong><\/p>\n

Do <\/em><\/strong>you work at night?<\/em><\/p>\n

Are <\/em><\/strong>you work at night?<\/em><\/p>\n

Does<\/em><\/strong> you work at night?<\/em><\/p>\n

Como explicado anteriormente, a ora\u00e7\u00e3o acima tem um verbo principal, work<\/em><\/strong>. Logo, devemos seguir usando do <\/em><\/strong>ou does<\/em><\/strong>. Como o sujeito da ora\u00e7\u00e3o \u00e9 \u201cyou<\/em><\/strong>\u201d<\/em>, usamos \u201cdo<\/em><\/strong>\u201d.<\/p>\n

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Acompanhe mais um exemplo!<\/p>\n

___ your mom go to church on Sundays?\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

Qual a resposta correta nesse caso?<\/strong><\/p>\n

Does<\/em><\/strong> your mom go to church on Sundays?\u00a0<\/em><\/p>\n

Is <\/em><\/strong>your mom go to church on Sundays?\u00a0<\/em><\/p>\n

Do <\/em><\/strong>your mom go to church on Sundays?<\/em><\/p>\n

Neste caso, a ora\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m tem um verbo principal no infinitivo, go<\/em><\/strong>. Portanto, agora s\u00f3 devemos nos atentar a pessoa da frase. Your mom<\/em><\/strong> \u00e9 she<\/em><\/strong>, portanto usamos does<\/em><\/strong>.<\/p>\n

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Mais um pra encerrar!<\/p>\n

___ they like pepperoni pizza?\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

Qual a resposta correta nesse caso?\u00a0<\/strong><\/p>\n

Do they like pepperoni pizza?<\/em><\/p>\n

Are they like pepperoni pizza?\u00a0<\/em><\/p>\n

Does they like pepperoni pizza?\u00a0<\/em><\/p>\n

Novamente, o verbo principal da ora\u00e7\u00e3o \u00e9 gostar. Portanto, n\u00e3o usamos o verb to be<\/em><\/strong>, e sim os auxiliares do <\/em><\/strong>ou does<\/em><\/strong>. Como o sujeito da frase \u00e9 they<\/em><\/strong>, seguimos com do<\/em><\/strong>.<\/p>\n

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RESUM\u00c3O!\u00a0<\/strong><\/h2>\n

Conseguiu entender direitinho a diferen\u00e7a entre verb to be, do<\/em><\/strong> e does<\/em><\/strong> em perguntas no presente? Apesar de ser uma explica\u00e7\u00e3o extensa, o uso dessas constru\u00e7\u00f5es \u00e9 bem tranquilo! Portanto, lembre-se:<\/p>\n

Usamos o verb to be<\/em><\/strong> quando:<\/p>\n